Куратор змісту - 2017. Тиждень №2

Шановні читачі блогу, тьютори, учасники курсу "Куратор змісту - 2017", до вашої уваги - звіт про результати навчання на другому тижні дистанційного курсу. 

Перше завдання тижня було найлегшим: висловити свої думки про куратора змісту, його діяльність та функції. Результатом виконання завдання став пост "Я - куратор змісту". Мені сподобалися всі визначення куратора змісту, які наводяться у навчально-методичному посібнику до курсу, і під кожним з них я готова підписатися. Моє власне визначення (одним реченням) таке: 

куратор змісту – це обізнаний з певної теми користувач мережі, який за допомогою веб-інструментів постійно збирає, фільтрує, зберігає, коментує та поширює серед своєї цільової аудиторії цінний і надійний контент з теми. 

Куратор змісту - 2017. Відкриті освітні ресурси та курирування

Шановні читачі блогу, тьютори, учасники курсу 

"Куратор змісту - 2017", вітаю вас!

До вашої уваги черговой звіт про виконання завдань дистанційного курсу. Отже, друге завдання тижня №2 полягало в роботі з відкритими освітніми ресурсами. Ця тема для мене повністю нова, бо ніколи не доводилося ними користуватися, хоча я й бібліотекар і постійно займаюсь тематичним пошуком. Перш, ніж приступити до завдання, ознайомилася з добіркою матеріалів К. Бугайчука, рекомендованих в курсі. А далі все затягнулося, єдине, що одразу вийшло - це вказати в своєму блозі ліцензію Creative Commons:

Vpulibrary by Татьяна Жадан is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.